Favorisons l’égalité des chances des tout-petits

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Quelles sont les actions prioritaires à poser pour favoriser l'égalité des chances des tout-petits?

L'exercice de consultation mené par l'Observatoire des tout-petits a permis d'identifier quatre grands pôles d’action pour réduire l’écart de développement existant entre les enfants des milieux les plus défavorisés et ceux des milieux les plus favorisés au moment d’entrer à l’école. Le premier a trait aux investissements requis en petite enfance, le deuxième aborde la question de la prévention, le troisième l’importance de la formation et de la sensibilisation, tandis que le dernier prône la concertation. L’opinion de la population du Québec pour les mesures associées à deux de ces grands pôles, à savoir la nécessité d’investir en petite enfance et de miser sur la prévention, a été évaluée par voie de sondage. 

Afin de stimuler la réflexion, nous vous invitons à émettre vos propres propositions sur les quatre pôles d'action mis de l’avant jusqu’ici. N’hésitez pas également à mettre de l’avant d’autres pôles porteurs pour favoriser l'égalité des chances des tout-petits. Nous souhaitons que l’ensemble des partenaires contribue à cette réflexion qui sera cruciale dans le développement de politiques publiques efficaces. Les auteurs des contributions les plus populaires et intéressantes seront invités à les présenter lors de la Grande discussion sur les tout-petits, organisée dans le cadre de la première édition de la Grande semaine des tout-petits.

Contribuez à votre façon en commentant les propositions mises de l’avant et en y allant de vos suggestions!

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Participants 69 Inviter

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EMorris

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